我校前身是青浦中学的初中部。自1987年独立建制以来，在历任校党政班子和全体教职工的共同努力下，我校积极探索教育改革发展之路，努力创建集实验性、示范性于一体的基础教育学校。从1990年开始，我校就围绕“活动——发展”的教育模式不断探索和实践，形成了一定的办学特色，取得了较为明显的办学成效，先后获得全国现代教育技术实验校、上海市文明单位、上海市行为规范示范校、上海市课改基地学校等多项荣誉。
我校虽然取得了一些成绩，但与青浦教育现代化的全面推进，与办“让人民满意学校”的目标还有较大差距。因此，我们要以敢于争先，勇于攀登的精神，认真做好学校未来发展的规划，不断深化改革、加强管理，全力打造现代一流的品牌学校。
一、提高执教能力，培育品牌教师
教师是学校发展的关键，品牌教师才能造就品牌学校。近年来，学校积极推进区教育局提出的“强师工程”，通过各种举措，造就一支师德高尚、能力过硬的师资队伍。
课堂磨炼。教师的舞台在课堂，要成为一流教师，必须在课堂实践中千锤百炼。在设计、实践、切磋、反思、再设计、再实践的课堂磨练过程中，达到教与学、理念与实践的融合，实现教学行为的明显改进，提高课堂教学能力。
课例研究。学校以课例为载体，深入开展校本研修活动，建构促进教师能力提升的教研组实践体系：让教师不断地反思，让教研组人员充分地同伴互助，让有经验的骨干教师、教研员、专家给予专业引领，使教师在每一次实践活动中专业能力不断发展。
课程开发。学校组织教师依据“基于学校、在学校中、为了学生发展”的理念深入进行校本活动课程的开发。通过学科活动、专题活动、综合活动等课程开发和实施，培养和造就一大批特色教师，提升教师的活动设计能力和指导能力。
课题研究。学校要求每个教师转变角色，倡导人人成为“实践着的研究者和研究着的实践者”，在课题研究过程中提升研究能力，在科研成果推广和应用中成为知名教师和品牌教师，实现教师自我价值。
机制保障。学校不断完善各种机制，保障教师多元能力发展。一是学习机制，各教研组每二周一次定期进行学习研讨活动，不断更新教学理念，切磋教学技艺；二是实践机制，每个教师每学期一次公开实践课，把新的理念、教学手段通过课堂呈现出来；三是论坛机制，每学期组织一次教师论坛，请教师把所想、所悟通过论坛呈现出来；四是课堂开放机制，学校一方面聘请外来专家上课，让“活水”流进来，另一方面开放课堂，接受同行及专家的检验；五是激励评价机制，学校内部设立成果奖，旨在激励教师在教育教学过程中不断追求内涵发展，不断感受自身的价值和成功的快乐；六是导师制度，把在学校内声望高，教学经验丰富的教师，组织起来成立导师团，通过“传”、“帮”、“带”等活动为学校带出好教师。
二、提升学生素质，造就一流人才
学生是学校的主体，一流学生才能成就一流学校。近年来学校坚定贯彻“一切为了学生发展”的教育理念，通过各种举措，全面提升学生素质，培育一流学生。
思想品德。根据学生思想品德形成发展规律，学校完善科学有序的德育工作体系。首先不断丰富新时期德育工作的新内涵和新方式。突出新时期学生思想教育工作中树“魂”立“根”的教育主旋律，加强“五爱”教育，通过考察访问、专题教育、文艺汇演等寓教于乐的系列活动，提升学生思想道德素质；其次改革对学生的评价方式，注重以人为本的发展性、激励性原则，促进学生思想品德全面健康发展；再次加强校园文化建设，发挥文化氛围对学生潜移默化的教育作用，提升学生品位。
文化知识。学校首先加大“二期课改” 实践力度，通过二期课改拓展型课程和探究型课程的实践，激发学习兴趣，发展个性特长，提升学习能力；其次是引导教师“教法”改进，通过把“讲授式”、“启发式”与“活动式”等方法有机融合，改革课堂教学方式，提高课堂教学质量；再次是努力促进学生“学法”的改善，通过让学生自主学习，发挥学生主体作用，拓宽学习领域，变革学习方式等举措提高学习质量。
多元智能。学校通过“校本课程”开发与实施，拓宽学生知识积累和能力发展的途径，开发学生潜能，培养学生多元智能。至今为止，学校已经开设了40多门校本活动课程供学生选择，培养学生的兴趣特长，为学生多元能力发展提供条件和可能，如创造小发明、民防、心理、合唱、铜管乐器、影视赏析、视觉艺术课程等，并通过课表形式把这些课程固定下来。
身心素质。现代社会高强度、高压力的特点需要身心健全的人才。学习之余，学校体育俱乐部积极组织学生开展形式多样的体育健身活动，强健学生体魄；心理辅导室广泛开展心理健康教育活动，健全学生人格。同时，学校文化生活也丰富多彩，“五一歌会”、“六一联欢”、“军训体验”、“野营联欢”等活动不断锻炼着学生的身心素质。
创新精神。美国哈佛大学校长普西认为：“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭”。培育一流人才，必须要突出学生创新意识和能力的培养。学校通过《创造小发明》、《陶艺》、《信息技术》等课程培育学生创新意识；通过“小发明室”帮助学生“美梦成真”。
打造一流的品牌学校是一项艰巨而长期的系统工程，我们将在上级领导和社会各界的支持下，紧紧依靠全校教职工，锐意改革、扎实工作，不断提升办学水平，加快学校现代化的进程，努力使实验中学成为青浦人民满意的一流品牌学校。
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